Oportunidade de trabalhar com a teoria fundamentada em dados do curso de graduação em enfermagem

Cunha, Juliana Julimeire; Santos, Pâmella Naiana Dias; Correa, Ana Barbara Hoffmann; Hermann, Ana Paula; Lacerda, Maria Ribeiro.

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012

Trata-se de um relato de experiência oriundo de uma pesquisa realizada em um projeto de Iniciação Científica (SI), vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem do Cuidado Humano (NEPECHE), da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Este artigo tem como objetivo descrever as principais et...

Proyectos de Investigación, Investigación en Educación de Enfermería/educación, Investigación Cualitativa, Investigación sobre Servicios de Salud, Teoría Fundamentada, Enseñanza/educación, Servicios de Atención de Salud a Domicilio, Planes y Programas de Salud, Programas de Graduación en Enfermería, Educación en Enfermería, Éxito Académico, Análisis de Datos, Capacitación Profesional, Conocimiento

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Repercussões da expansão de cursos de graduação em enfermagem nas práticas de ensino/aprendizagem nos serviços de saúde

Silva, Mary Gomes.

Esta pesquisa teve como objetivo analisar o movimento de expansão dos Cursos de Graduação em Enfermagem e suas repercussões no desenvolvimento das práticas de ensino/aprendizagem nos serviços de saúde, na cidade de Salvador-BA. Foi pautado no referencial teórico metodológico do materialismo hist...

Educación en Enfermería, 35174, Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Servicios de Salud, Investigación en Educación de Enfermería, Programas de Graduación en Enfermería

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Percepção de enfermeiras quanto ao ensino e aprendizagem da gestão em enfermagem

Silva, Alexsandra Martins da; Celich, Kátia Lilian Sedrez; Silva, Tatiana Gaffuri da; Souza, Silvia Silva de; Bitencourt, Júlia Valéria de Oliveira Vargas; Bertoncello, Kátia Cilene Godinho.

Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 10 (4), 2018

Objetivo: Desvelar a percepção de enfermeiras quanto ao ensino e aprendizagem do componente curricular de Gestão e Gerenciamento em Saúde e Enfermagem e os subsídios para a atuação profissional. Método: Estudo com abordagem qualitativa, norteada pelo Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire. Resul...

Educación en Enfermería, Gestión en Salud, Enfermería/organización & administración, Programas de Graduación en Enfermería, Brasil, Investigación en Educación de Enfermería

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Análise da prática docente em um curso de graduação em enfermagem

Vargas, Renata Oppitz de Lima e Cirne Ortiz.

Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar os elementos conceituais, filosóficos, metodológicos e políticos que fundamentam o Curso de Graduação em Enfermagem e a prática docente de uma instituição de ensino superior. Especificamente, objetivou-se: identificar os elementos conceituais, filos...

Programas de Graduación en Enfermería, Investigación en Educación de Enfermería, Práctica Profesional, Docentes de Enfermería, Enfermería

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The experiences of the Reorientation Program for ProfessionalTraining in Nursing - advances and challenges

Brehmer, Laura Cavalcanti de Farias; Ramos, Flávia Regina Souza.

Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017

ABSTRACT Objective: to analyze the perceptions of professors, students and service professionals of primary health care, regarding their experiences in the Reorientation Program for Professional Training in Health in the Nursing Courses. Method: this is a qualitative research, in the form of a case stu...

Investigación en Educación de Enfermería, Programas de Graduación en Enfermería, Enfermería, Educación en Enfermería, Personal de Enfermería

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Educação em enfermagem: avaliação da formação por egressos, empregadores e docentes

Meira, Maria Dyrce Dias; Kurcgant, Paulina.

Rev. bras. enferm; 69 (1), 2016

RESUMO Objetivo: subsidiar a avaliação e as transformações necessárias no currículo de um curso de graduação em Enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório desenvolvido em duas etapas na modalidade de pesquisa-ação. Na primeira etapa foram entrevistados e analisados os discursos de 1...

Programas de Graduación en Enfermería, Investigación en Educación de Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Curriculum, Brasil

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